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网络研修总结
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网络研修个人总结【篇1】要提高教学质量,关键是教师。只有教师的水平提高了,课上的生动了,才能真正的吸引住学生眼球,才能真正落实素质教育。因此我要求自己不仅要教好,更要做好自我学习,积极参加专业培训学习,努力提升自身的理论和教研水平。
今年8月,我有幸参加了玉门市小学英语网络研修班。在这一段时间里,我充分体验到了网络交互式教学与交流的便捷,比如上网观看优质课,研读优秀著作与论文,积极与同事交流讨论,在线提问、发表评论。教研班老师还精心组织了讲座,安排新课程交流会等等。通过这一系列的专业化学习,我感觉受益非浅。
培训时,尽管是在工作之余进行网络研修,学习是繁忙和紧张的,但回过头来看看,值得!在这个平台,教师之间有了难得的心与心的交流,我看到了教师们最精彩的一面!这期间,我懂得了新时代教师应具备的修养与素质。打算在今后的工作中,运用所学,理论联系实际,建立民主、平等、宽容、赏识、和谐的师生关系,正确处理教材,创设适宜的教学情景,进行有意义的教学,努力提高教学的有效性、把握教学的生成性,切实实现三维目标,使自己和学生都不断取得进步。
通过这次网络研修,我进一步提高了自身的教育教学水平,更进一步深入细致的理解了新课程改革。在网络交流方面,我也与各位老师们有了一个沟通的平台,做到了资源的交流共享,在贡献自己智慧和经验的同时,获得了新的收获。而且对于教育教学中出现的热点问题进行相互探讨,充分发表自己的见解和想法,从而得到认识上的提高,思想上的升华。
尽管学习的时间不长,但是在教师教育网络这一平台上,我一直信守着“既然选择了远方,便只顾风雨兼程”,紧张而繁忙的研修,我繁忙着却追求着、疲倦着却快乐着、辛苦着却收获着,更多的是开阔了眼界、拓展了知识、更换了理念。
网络研修,我不说“再见”。
网络研修个人总结【篇2】这次参加唐山市教师网络研修,这其中,既有辛苦,又有收获;既有付出,又有所得。 观看教学视频,完成好的作业在网上提交,再上网评论。培训的每一天都过得很充实,学到了很多知识和教学经验。最后了要写一篇研修总结,我就把个
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教师网络研修总结 篇1在不知不觉中,网络研修认识已接近了尾声。回首这段认识的日子,累并收获着,苦并快乐着。因为有了这次网络远程研修认识,我的业余生活不再空虚,生活因此而变得分外精彩!网络就象一个强大的磁场,深深地吸引着我,影响着我。使我把它融入我教学工作之中。利用网络教学有助于构建新型的教学模式,真正对教育教学起到全方位的变革作用。
一、网络远程研修转变了我的观念。
网络远程研修认识,让我知道要做一个享受教育的幸福教师。而作一名享受教育的幸福教师,关键在于教育观念的转变,既要养成终身认识的习惯,做一名能给学生提供源源不断活水的老师。又要转变认识观念,作一名认识型的教师,走教师专业化发展的道路。是网络远程研修认识给我提供了这一契机,让我从此不再迷茫。
二、网络研修点燃了我的认识热情。
在新一轮课程改革的浪潮下,新的教学理念、新的教学思路、新的教学方法不断冲击着对新课改充满期盼的我。我有困惑,有时又有一些不知所措。通过这次培训认识,我对课改、新课标、和课堂教学又有了全面、深刻的认识合理解,这必将对我更新教育理念,转变旧的教学模式,创新思路,全面提高教学提供有力的帮助。
三、网络研修激活了我的教学灵感。
在教学中应密切联系学生的生活实际,让鲜活的生活案例变为教学的目标与追求,调动学生联系社会生活认识书本知识的积极性。因此,我在备课思索,什么样的教学情境才是好的教学情境?创设情境时应该注意什么?在新课改的实施过程中,老师们普遍反映学生缺乏认识的兴趣,在这种现实背景下,怎样改进课堂教学,激发学生的认识热情,科学有效的提高学生的认识能力?教材增加了学生的实践知识,我们如何准确把握课程标准,实施教学?新课程改革下如何去评价一堂课?这一系列迫切需要解决的问题专家们都一一作出了回应,给我们的教学指明了方向。
四、网络培训让我体会到反思能提升自己的理论水平和业务能力。
孔子曰“吾日三省吾身”。反思不仅是一种良好的品德,一种使自己言行端正的手段,更是成功的基石与保证。在教学过程中不断反思自己的教学观、教师观、学生观、课堂教学,善于拾掇教育过程中的成与败,持之以恒的积累素材,让
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网络研修工作总结 篇1我是一名长期身居教学一线的农村教师,或许是因为自己从事本学科教学的时间较长,而且教学成绩尚可,也或许是因为自己多年身在边远农村学校,平时忙于教学工作,思想蔽塞,对外界教育情况了解不多,见识短浅,所以之前我一直以为自己完全能胜任当前的教育教学工作,不需要培训。通过参加此次远程教育的培训、学习,我才真正理解“学无止境”的道理,自己的学识是多么的贫乏、水平是多么的有限,教学思想是多么陈旧。归纳起来,本次培训我要几点体会:
一、一丝不苟,认真对待教学工作。
(1)爱岗敬业。要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力,积极进取,努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好。
(2)尊重学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要把学生当作平等的人看待,不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识。
(3)要有强烈的责任心。作为一个人民教师,有强烈的责任心是最基本的,这种责任心主要体现在对全体学生负责。教师教书育人应是面对全体学生。我们当教师一踏进校门的那一天起,便对每一位学生负起责任,必须关爱学生,尊重学生人格,促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。
(4)以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来一生的影响。因此,教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自己首先做到。坚持严于律己。
二、反思教学工作,不断进取。
在教学中不断思量着自己在工作中的不足之处。努力提高自己的业务水平,继续向优秀的教师学习,来更好地适应现在的数学教学。
三、自觉采用新的教学模式。
多年来,老师教,学生学;老师讲,学生听,这已经成为固定的教学模式,这种教学模式限制了学生的发展,压抑了学生学习的热情,不能焕发学生的潜能,通过培训学习,我进一步了解了“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式的内涵。这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间,为课堂注入
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我的远程网络研修总结 篇1一个好教师就是一本好教材。
一个好教师会使一个平凡的孩子成为优秀的孩子。
好教师可以让你摆脱屈辱,挺直腰杆;好教师可以让你远离自卑,充满自信;好教师可以让你乐于学习,一生得益;好教师可以让你永远快乐,高歌奋进。
好的先生不是教书,不是教学生,乃是叫学生学。
以上是本次研修后对好教师的定位,本次研修既促使我不断的反思自己教学行为,又让我有了专业成长的方向。
教师职业从根本上说,就是奉献社会和奉献人类的职业。研修中从每个模块的学习我都以认真的心态对待。观看视频、留言、发起话题、写日志、做作业等我一样都没落下。研修中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解,使我对教学有了更多新的认识。也明白了选择了教师,也就意味着选择了奉献。人们要求教师既要有技能,又要有职业精神与献身精神,这使我们肩负的责任十分重大。一个教师,只有不断地去学习,去创造,去向传统和自己挑战,才能不断的获得成长与发展。才能更好的胜任自己的工作。
我的远程网络研修总结 篇21、提高了自己的思想认识。
在这次师德教育培训中,我更加深切领悟到“学高为师,身正为范,学无止境”的真谛。通过培训意识到天外有天,人外有人,“山外青山楼外楼”,我们同行中有好多是我学习的模范,自己也还有很大的发展空间。
2、夯实了专业知识基础。
作为一名小学数学教师,首先应该具备的是全面系统的学科知识。以往,我只是研读一些与之相关的资料,习惯于积累一点一滴的知识素材。现在,有国培学习网页了。在这里所有的学习内容一目了然,科学系统,有标可依,有律可循,学习起来方便至极。这个学习页面的课程设置,突现了以学科为基础,以问题为中心的特色。在这个学习页面上,通过专家引领,帮助我进一步领会了新课程的教学理念,让我对小学语文教学有了深入的理解与思考;通过参与学习、反思体会,帮助我准确地把握了小学语文学科的主要教学内容及教学的重难点,帮助我认识并掌握了教学的新方法、新手段,并且能够有效地运用到自己的实际教学中去。
3、更新了教育观念。
专家们的讲座以及优秀课例和视频,使我得以从理论的高度了解本次培训的必要性和重要性,同时也得以从感性
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